有关翅膀的话题作文合集10篇
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有关翅膀的话题作文合集10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的翅膀的话题作文10篇，欢迎阅读与收藏。
在漫漫人生里，理想是人的精神支柱，人是为了自己的理想才活着的，人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟发现了灯塔一样，便会为之而努力奋斗。我也一样，有了理想，才能促使自己在学习过程中更加努力，更上一层楼，才能为祖国的现代化建设添砖加瓦……而我的理想，只是想当一名好的教师。
我会想到当教师这个职业，就要由精心栽培我的老师们说起了。因为，他们教会我许多人生的道理，许多有用的知识。让我每天都有新的知识充实自己。所以，我才能拥有文化，拥有知识。当老师的目的：不但让自己以后成为一个有文化的人，还能给予更多小孩子更好的文化知识和文化教养。
我的教师梦是从那时候开始的……在我年仅七岁时，老师用自己春蚕般、红烛般的精神，催开了我心中“长大后成为老师”这朵理想的花儿。记得一次，我偷看了老师的工作计划表，才知道老师为了我们，含辛茹苦地工作到夜深人静的夜晚。我小小的心灵被老师那伟大的.无私奉献的精神震撼了。还记得一次，我因得了重病，落下了好多课，回到学校后，老师便耐心地给我补课。可那时的我理解能力并不强，落下的课又太多，无论我怎样努力，我都无法理解老师对我讲的知识点。老师并没有生气，她一直用慈祥的眼神鼓励我，用柔和的语音引导我，一遍又一遍，不厌其烦地向我解释。从那一刻开始，老师在我眼中，不仅是可敬的老师，还是慈祥的母亲。我越发敬佩老师，越希望成为老师了。
我知道，要成为一名好的教师，并不是那么容易的。首先，必须有深厚的知识，所以，我会努力读书，努力考上专业学校，学专业知识。成为一个有深厚知识的教师。
如果，让我当上了一名教师的话，那是一件多么值得自豪的事情啊！我会很有爱心地去对待可爱的学生们。而且，我会用灵活的教学方案和根据他们自己的兴趣去教育他们，去引导他们进入学习当中去。让他们学得轻松，每节课都做到“堂堂清”，减少他们的负担。我不会强迫学生去做什么事情。因为，在学习中本来就充满了乐趣，只要肯在学习中畅游，一定会收获到很多对自己有益的事情……
这条路，可能对现在的我来说，是遥远了点儿，但只要我向这个理想，这个目标去努力奋斗，就肯定能实现的，绝对不会成为笑话。
为理想插上翅膀！
翅膀的话题作文 篇2每个人都有每个人的翅膀，有的人年幼时渴望有一双可以挣脱父母，使自己“独立”的翅膀；有的人渴望有一双可以到达自己追寻的地方，可以“追梦”的翅膀，也有的人渴望有一双可以任由心灵翱翔的“自由”翅膀……而我的翅膀则是一双“友情”的翅膀。那是一双可以帮助自己飞过绝望，看到希望的“友情”的翅膀。
这双友情的翅膀，是由好多个感人的故事累积起来的`。
鱼和檬是我的舍友。有一段时间，冬天的晚上特别冷，别的舍友的父母都给他们送棉被过来了，而我的父母却没有要送棉被过来的意思，所以，晚上我就只好一个人缩在被窝里直打冷颤，还偷偷地哭过几回，恨爸爸妈妈没给我带棉被过来。鱼和檬知道后，不由分说，想把我拽到她们各自的床上和自己睡，为了不伤大家的和气，我就出主意，让我们三个人睡在一起，就这样，我们三晚上就一直睡在同一张床上，虽然挤，但她们是雪中给我送炭，让我不再感到孤独，那个夜晚，我睡得很香。
有时天气冷了，鱼都会借我外套穿，让我觉得心里暖呼呼的；还有一次走楼梯，因为楼梯上人太多，也不知道是谁绊了我一脚，我一个踉跄没站稳，就在这千钧一发之际，鱼扶了我一把，如果那次真的摔下去的话，那可糗大了；还有那次校庆，我忘穿和鱼还有檬一样的服装，我一个劲地说死定了，而她们俩却说没关系，让我当领舞的，（本来是檬当领舞的），比赛完后，我一个劲地和她们说谢谢……总之有她们两个好朋友是我这一生中最大的荣幸。
有的时候等宿舍里的灯熄了，我们会一起坐在一起，促膝长谈。有一次，聊到了我的成绩，我说，我的成绩最近有所下降，这次数学考试只有79分诶，照我这情形，期末不及格算了，我放弃数学了！鱼说，没关系，我们可以帮你补的。当时，我以为她两个只是一时说笑，没想到她们第二天就开始行动，开始帮我补习数学，经过半个多月，我的数学终于有了进步，从79分提高到了85分，在我最绝望的时候，帮助了我，让我又拾回对数学的信心，所以真得很感谢她们！
其实，鱼和檬就是我的翅膀，是她们带着我飞，带着我飞过绝望！
翅膀的话题作文 篇3假如我有一双翅膀，我要飞到北京***，在晨曦中看解放军在国歌中升起***；我要飞向海疆，到南海寻找英雄王伟叔叔，把他救回来；我要飞到祖国各地，看高山、河流、草地，看高楼林立、灯火辉煌的大城市，看三峡工程的雄伟景象。我还要飞出国门，看南极考察队在冰天雪地中艰辛地工作，帮他们把******南极的冰山上。
假如我有一双翅膀，我要飞到世界各地，把我国的建设和发展，告诉世界人民，使大家都知道我国人民的生活很美好。
假如我有一双翅膀，我要飞上高深的宇宙，去考察月球的地貌，到火星、金星、木星去作客，去银星群中拜访牛郎和织女。
我不停地飞着，我要为我国科学事业作出假如我有一双翅膀。
假如我有一双翅膀，我要飞到北京***，在晨曦中看解放军在国歌中升起***；我要飞向海疆，到南海寻找英雄王伟叔叔，把他救回来；我要飞到祖国各地，看高山、河流、草地，看高楼林立、灯火辉煌的大城市，看三峡工程的雄伟景象。我还要飞出国门，看南极考察队在冰天雪地中艰辛地工作，帮他们把******南极的冰山上。
假如我有一双翅膀，我要飞到世界各地，把我国的`建设和发展，告诉世界人民，使大家都知道我国人民的生活很美好。
假如我有一双翅膀，我要飞上高深的宇宙，去考察月球的地貌，到火星、金星、木星去作客，去银星群中拜访牛郎和织女。
我不停地飞着，我要为我国科学事业作出贡献！
翅膀的话题作文 篇4让爱插上翅膀
可敬之余，是否又有让人难以咀嚼的悲哀与同情呢?在大力倡导“以德治国”的今天，该如何去唤醒孝道这人类最天然最基本的情愫呢?很难设想，一个人对养育自己的父母无感恩戴德之孝心，能谈得上爱他人、爱集体、爱祖国。每年5月第二个星期日是“母亲节”，去年，我借“母亲节”这一契机，以母子互通信件为中心，在我执教的两个班开展了一系列语文教学活动，一环紧扣一环，名为“‘母子连心’作***人”活动课，历时一月，仅用了10课时，出乎我意料的是，效果非同凡响。
一、学生作文：给母亲写信(2课时)
1.激趣：课前预先告诉全体学生准备一个贴足邮资的信封，宣布下堂课作文是写一封寄出去的信，写作内容留待课上宣布。故作神秘，激发兴趣。
2.写信：取消课前例行指导，课堂上只摆放一笔、一作文本，保持安静，然后发一打印材料，阅后按要求作文。(个别情况特殊的，可写给父亲或其他监护人)
材料内容附下：
一个人可以没有朋友，可以没有妻儿，但不可没有父母。是父母给了我们血肉之躯，是父母把我们带到了这个世界。我们应该感恩的，首先是父母。
父母有三重恩：生我之痛，养我之辛，育我之苦。从呱呱坠地，嗷嗷待哺的幼童到如今亭亭玉立、风华正茂的的青年，十几年的人间冷暖，十几年的世事沧桑，是母亲给了我们更多的温情和呵护，注定我们这一辈子也很难走出母亲那一双饱含深情的眼睛。
同学们，在这5月14日母亲节来临之际，让我们共同沉浸在与母亲同行的过去岁月的回忆之中，拿起笔写一封给自己母亲的信，作为节日特别的礼物，献给自己的母亲。或许对这广博的母爱享受太多，对此，我们已显得漠然。那么，就让我们从记忆的深处去搜寻最典型、最真切的感动。或许你还未曾给母亲写过信，或许你也未曾收到过母亲的信，就从这次开始，共奏一支“母子连心曲”。
要求：①标题：给母亲的一封信。
②真(情真、事真)
美(文字美、心灵美)
③符合书信格式。
④先写在作文本上，然后抄在信纸上。
3.发信：学生作文后，将内容工整按在信纸上，连同老师《致天下平凡而伟大的母亲们》的信，一起装入信封，写好地址，统一寄发。
附老师的信：
致天下平凡而伟大的母亲们：
朗朗睛空，悠悠慈母心。多少回含辛茹苦，多少回披星戴月，多少回梦萦魂牵，守护的却是共同而永恒的期盼：让儿成龙，让女成凤。是你们用勤劳的双臂，支撑起一座遮风挡雨的家，是你们用宽广的胸怀，呵护着稚嫩的儿女。浓得化不开的爱啊，让孩子们一辈子也很难走出您那双饱含深情的眼睛……
为了加强学校家庭的配合教育，搭起两代人心灵沟通的桥梁，在“母亲节”来临之际，特开展“‘母子连心”作***人’“活动课。孩子的信是献给母亲的一份特别的节日礼物，请在百忙中务必亲笔或请他人代笔迅速给孩子回信。对此活动有何意见和建议请附信告知。来信请寄637200西充县晋城中学胡先均老师转xxx(即您孩子的姓名)。
或许您是第一次收到孩子的信，或许也是第一次给孩子写信，那就从这次开始，再奏一支“母子连心曲”吧，老师和孩子正盼着您的回音。
语文教师胡先均
20xx年5月10日
4.创览作文：
收信同时也将作文本收上来，迅速浏览一遍，对作文、做人之良莠，心中有数。不足之处突出表现在情感淡漠贫乏，形象不够生动，语言无诗意。然不动声色，接着开展第2个环节。
二、树立作***人典范——讲解《大堰河——我的保姆》(3课时)
明确：文学作品能感动我们无非一是内容，二是形式。本诗在内容上写苦难、凄苦的人生，这比喜剧更能打动人，其次大堰河的爱从本质上讲是一种母爱，读者较易引起共鸣，最后，最重要的是把握大堰河的形象：低微凄苦的人生和高贵伟大的爱之强烈反差。在形式上本诗运用了对比、反复、排比、细节展现，背景烘托，人格意义升华(大堰河——大堰河一家——整个天下劳动人民)等修辞手法和叙述手法。
以上讲课为下面学生评改作文树立典范。
三、作文点评及自改(2课时)
l.老师点评上次作文《给母亲的一封信》：
《大堰河——我的保姆》也可以说是一封寄给母亲的信。我们大家都为这强烈而深沉的母子情感动了。要想感动别人，首先得感动自己。面对自己的母亲，体味十多年享受的母爱，同学们感动了几分?自己的作文又能打动别人几分?母亲节给母亲的一封信，有几点不足：
①情感苍白贫乏。有的同学只写很少一点，似乎就无话可说。很多同学来自农村，而此时正是抢收抢种季节，一半以上的同学问都没问父母割麦插秧如何辛劳。个别同学父母都下岗了，却无一句慰藉之言。
②缺乏典型材料，具体形象不够。多概括叙述，少有细节描写。难道在我们的记忆中，摄取不出让你感动的细节?真的是享受太多，情感麻木了?
③语言无味，无诗意。
这些作文的不足之处也反映了同学平时作文中的弊病。平时作文多靠假大空之套话堆积而成。一旦写真实的生活，反而觉得无话可说，有的又不知如何去提炼。要想写好本次作文，除了你自己要用心去搜寻最深的感动外，还要有一定的写作技巧。
2.学生自改：
经过一番耐心细致地批评与指点，多数同学有所领悟，纷纷拿起笔认真批改。不仅是对个别字词的修改，而是内容上的大幅度修改。改后收上来再看，自然比前次大有改观，不乏佳作。90%的作文升格上了层次。选择几篇优秀作文备用。
四、“‘母子连心’作***人活动体验课”(2课时)
母亲节后三天，家长就陆续回信，一周后，经我手发给同学的信越来越多，10天后，再次体验时机已成熟。于是又利用两节课，90分钟作文，巩固并扩大成果：
55分钟快速作文：或以“妈妈来信”作标题写一篇记叙文，或以“我看‘母子连心’作***人活动课”为题写一篇议论文。写好就交上来供老师浏览。(最快的同学36分钟写成，文章见后)
10分钟讲评：根据测览结果，略讲要点。《妈妈来信》重点写感受，将信的内容与自己的感受紧扣起来，来前之盼，来时之喜，读时之感，读后之悟。重点写自己的心理活动及对母爱的再认识。议论文，要重点抓住关键字眼：作文、做人，就谈在这两方面的收获与意义或成败得失。议论方式即采取就事论事法，切忌跑题去大写母爱大写“代沟”等等。
25分钟同桌互改：根据先前所讲要点及一般文体要求去评改。允许同桌互相讨论。
五、尾声：总结深(1课时)
准备：征得同学同意，从收上来的母亲来信和同学们两次作文中选择两三篇备用。
总结：讲组织本次活动的动机、过程及意义，给同学们讲明这是有目的的精心策划的一场爱心大行动。
读文章：读3篇《给母亲的一封信》(王丽君、赵长吉、何宴秋)、2篇家长来信(赵长吉同学母亲，蒲小玲同学母亲)、l篇杜超同学评论文。
小结：母爱深深。从传说中的.抟土造人炼五色石补苍天的女娲到一心为儿提供良好的教育环境而三迁其家的孟母再到仁厚博爱的***母亲，这种延绵不绝、深沉而单纯、执著而痴情的母爱，早已成了我们人类生命的文化家园。同学们，谁不渴求着爱与被爱呢?一个人对生养自己的父母情感淡漠甚至泯灭，怎谈得上对朋友尽诚，对家庭尽责，对祖国尽忠呢?
本次活动可告一段落，但“母子连心”爱的活动才刚刚开始。
后记：执教多年，我时时叹息一些学生情感淡漠，社会上“有欲望而无情感，有情感而无思想的空心人”越来越多，师生间那种同悲同喜心心相印之共鸣越来越少，而旧的教育内容及方式越来越难以感动学生包括执教者本人。如何在应试教育中突出重围，真正切实开展以科学人文两大精神为魂的素质教育，这正是我们站在教育第一线的工作者不可回避的问题。
这次活动在这方面作了一次尝试，得到了广大同学家长的赞赏。中国人在情感上一向拙于表达，即使是亲人之间也是如此，而这次活动无疑提供了父母和子女两代人交流的桥梁，绝大部分同学与家长都是第一次通信，那份投入与惊喜非同一般。
最大收益者是学生，活动之初，个别同学不理解，认为老师“做作”。随着活动的深入，同学们逐渐理解、感动了。伏案写信的凝重，读文听讲的专注，感动与眼泪时现。尤其感人的是总结课上读同学和家长的信时，师生们都沉浸在爱的激流中。当我读赵长吉同学的信时已泣不成声，而另一封何宴秋同学的信，我只好请一位同学代读，当他语不成声地读完时，已泪挂双腮。令人高兴的是同学们像经过洗礼似的，懂事多了，勤奋多了，学习上自觉性明显增强了。
作为策划者的我和学生家长何尝不是受益良多，许多家长来信盛赞这样的活动，说它就是素质教育，希望这样的活动多开展，我也是第一次收到如此多的热情洋溢的家长来信，也更感肩上的责任重大。
“一石激起千层浪”，我一直在思考，我们该选择什么样的石子投入那貌似平静的心潮，让***与感动这神秘的小精灵随时走进我们的语文大课堂呢?
附
我看“‘母子连心’作***人”活动
杜超
长期以来，我们的语文教学始终拘泥于老师在课堂上一个劲地灌输，而学生在下面不知所云。久而久之，同学们学习语文的兴趣降到了最低点。虽然它是我们的母语，但想说爱她真不容易。在这种情况下，真的很有必要将语文学习与生活联系起来，将单调乏味的学习变得生动有趣。这次“‘母子连心’作***人”活动真的给我留下了很深的印象。我想没有哪一位中学生朋友不会拍手称快，大声叫好的。
老师常常对我们说，生活其实就是一本大的语文书，以前真的很不明白，试卷上那些咬文嚼字、单调乏味的试题与生活简直就是风马牛不相及。现在，我终于过得了语文的另一面，更加广博、丰富的一面。正是得益于这一次语文活动，第一次真正地给母亲写信;第一次不必考虑是否能拿高分;第一次不用搜肠刮肚去寻找那些优美的词句，或是违着心愿瞎编乱造，无拘无束地向妈妈倾吐内心真情的告白;第一次发觉学来的词语竟是那样的管用，平时讨厌的修辞在笔下也变得活泼。为什么?就因为它贴近生活，源于生活。不禁感叹：这次语文活动真的很好。
其实，这次活动不仅给我们带来了全新的语文概念，同时，它也教育了我们怎样“做人”。说句实话，我以前真不知道有这么个节日，也从没有想到过向母亲攀上诚挚的祝福。平日里，还常常自诩自己想母亲想得最多，爱母亲爱得最深。可是，难道爱就仅仅只是在口头上大呼一声，或者在心底静静沉默吗?不，爱需要实际的行动。当我提笔给母亲写信的时候，我明白了这一点。虽然，我曾有过犹豫，没有勇气将这封心灵的告白寄回家中。可是，真情需要隐藏，真心需要害羞吗?不，我毫不犹豫地将信投入了邮筒。或许母亲没能收到这封信，或许不可能回信——她实在太忙了，根本没时间走出田间一步。然而我仍然感到欣慰，因为我对母亲的爱更深了。母亲没有回信;那又有什么关系。我将会用自己的行动让母亲强烈地感受到儿子的孝心。
或许现在农村正值“抢收抢种”季节;或许是多数母亲身处农村识字不多。本次活动母亲的回信较少，于是乎，有的同学产生了失望情绪，有的摇头叹息。我认为大可不必如此，难道母亲为我们付出的还不多吗?难道母亲的爱还需要用言语来表达吗?读着一封封给母亲的情真意切的信，我真的很感动，谁说我们儿女不懂事，不懂情呢?
总以为，语文太单调太乏味。这次活动让我彻底地改变了这个观点。从中不仅学会了作文，更学会了做人，这样的活动难道不应该多开展几次吗?
翅膀的话题作文 篇5“走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩，她曾经来过……只有片片白云，为她落泪，只有阵阵风儿，轻声诉说……还有一群丹顶鹤，轻轻地，轻轻地，飞过……”
走过这一片美丽的芦苇坡，你可曾听说过?那一个活泼的女孩，她曾在那一处芦苇坡上，留下一首动人的歌。那一群白翼天使，从湖面划过。一个大学毕业的女孩，一只落入沼泽的丹顶鹤，更有那一抹血红色的丹霞。
只有片片白云，轻声诉说。
那一片芦苇荡，一群美丽的丹顶鹤。走在那一片芦苇中，被风吹过，“沙沙”作响。那一个小女孩，与丹顶鹤作伴，在那一片慰蓝的天空下，在那一片洁白的云彩下，翩翩起舞。金色的.芦苇杆儿，雪白的芦苇花儿，又是那一个秋天……
金色的芦苇荡，与女孩，与丹顶鹤，纷纷飘舞。又是一团雪白的棉花，在那片湖上飞旋。那一群洁白的丹顶鹤——雪般白羽，头顶一块丹红，又是一个帽子，在头顶，在夕阳下闪烁。那一只落入沼泽的丹顶鹤，女孩舍命去救它。那一只不小心落入沼泽的丹顶鹤，只想扑着翅膀飞起。那一只落入沼泽的丹顶鹤，在沼泽中，慢慢沉落。
“从前有一个小女孩，她喜欢养丹顶鹤，大学毕业后，她回到了那片芦苇荡。她为了救一只受伤的丹顶鹤，滑入沼泽，再也没有上来。”
那一只被救起的丹顶鹤，在那一片夕阳下，凝视着那一处沼泽。那一个熟悉的身影，再也没有上来过。
只有片片白云，为她落泪。只有阵阵风儿，轻声诉说……
还有那一群丹顶鹤，在夕阳斜照下，轻轻地，轻轻地，飞过……
翅膀的话题作文 篇6每一个人都有自己的梦想。也许你的梦想很小，也许你的梦想很难达到。或许你的梦想没有想好，但是如果你已经知道自己的梦想，你就应该向着梦想努力追跑。
从前的梦想
在我小时候，我认为在台上的表演者都是最美丽的，因为她们可以在表演的时候，以最美丽的姿态表现出她们自己的才华。我就幻想过我以后会变成一名歌手会怎么样。会有很多歌迷来听我唱歌吗？可是我的幻想在我***心里得到否定。
她不希望我在众人的关注下生活着，她希望我不被别人束缚、简单的生活着。可是***观点并不能抹去我喜欢音乐的.事实。就在小学选择兴趣班的时候，虽然可以不学，但是在我坚持要学一种乐器下，妈妈决定我学二胡。我学了两年，但是随着时间，学习变得紧张就把二胡这门学科停止了。
现在的目标
作为一名初三的学生，我已经在我的分数以及妈妈给我的目标，定下了我想考的学校，虽然目标不高，但是以我现在的分数进这所学校还有困难，所以我一开始进入初三新学期的前三天感到压力很大，有时候想着我与同学们的差距，我就觉得眼睛一阵酸痛，同样在一个班级上课，同样的老师，我与同学的差距为什么怎么大呢？记得我来这所学校的时候，我都认为老师定的目标是我无法达成的，我在那时有种想要放弃的感觉，我后悔转学，后悔我的选择了，但我已经没有了退路。放弃也还不是正确的选择，不管结果怎么样，我都要努力的试一试，否则怎么可以否定我自己呢？我要在这一年努力向着目标奋斗。
以后的理想
以前，我幻想着要当歌手，但随着时间，我慢慢的成长，我认为我并没有当歌手所需要的好嗓子，所幻想的还只是幻想，它不能成真，但是唱歌还是可以成为我的兴趣，我以后的理想其实还没有定好，但是只要达到我现在的目标，我的理想就可以向着美好的方向前进，但有以后理想会随时间而改变来确定。
但是只要我有这个梦想就会向梦想追跑。我要为有梦想的人而祝福，他（她）们找到了梦的翅膀，我们可以一起向梦想冲刺、追逐。让我们抖抖梦的翅膀一起追梦吧！
翅膀的话题作文 篇7最近心情总是莫名的愁闷，于是我便倚在窗口，望着天上那干净的蓝，愣愣地发呆。忽地，天空中掠过一两只水鸟，叫着飞过河面，望着那渐渐消失的背影，我低下头，摆弄衣上的纽扣，想：要是我也有一双翅膀多好，我就可以飞去我想去的地方，那多有意思呀！
但我没有翅膀，也没有时间幻想，还有好多麻烦的事儿等我去完成，我只好摇摇晃晃地进入房间。我趴在桌上发着呆，突然，一只小虫掉入了桌上那个抹了油的瓶里，它惊慌失措，想沿着光滑的瓶壁爬出，以摆脱困境，它一步一步地往上爬，很努力，也很吃力，爬一步，跌一跤，爬爬跌跌，累试累败，有时竟弄得肚皮朝天，用尽力气，才得翻身，我正认真地看着这只小虫的“奋斗历程”，忽然，我发现这只小虫有一对翅膀！我不禁露出了一丝***嘲笑意味的笑容：可怜的小虫，它身上有一对翅膀，可以用来飞翔，然而它竟忘记了，真是可怜又可悲！
蓦地，我的.笑容凝住了，我发现这只虫子的经历很像我的写照，不同的是，我掉进的是我自己设下的瓶子，当我千方百计地想爬出“瓶子”时，却忘了自己有一双翅膀，一双可以摆脱困境的翅膀，而仅仅是羡慕已获自由的“水鸟们”的翅膀。
上帝对每个人是公平的，他为你关了一扇门，却为你打开了一扇窗，他将你锁进“瓶子”中，却给了你一双可以摆脱困境的翅膀，但为什么还有许多人抱怨上天不公呢？因为他们没有发现那扇洞开的窗和那双会飞的翅膀。一个人，只要找到了自己的翅膀，无论如何，他都是成功者，这种成功是心灵的成功，不分贵贱。
想到这里我不禁又笑了，这笑里包***释然与快乐，我伸手弹了弹瓶子，那只伏在瓶底的小虫忽地扇动翅膀，飞向了属于它自己的自由天空。
翅膀的话题作文 篇8学习，是我心中一道最美的风景线；学习是我生活中一曲五彩的音符；学习，是我飞翔的翅膀。
语文是咖啡，虽然很苦涩，但是我在这份苦涩中，也会尝到一些甜蜜。语文的领域是广阔的，没有任何限制。生活处处皆语文，只要我们留心观察，细心体会，即使是一片叶子，一颗沙子，一团尘埃，我们也能从中得到一些意想不到的乐趣。语文也是哲学家，给予我们许多耐人寻味的道理。让我们从愚蠢走向聪明，从黑暗走向光明，从邪恶走向善良，使我们从一个“高智商的野蛮人”成为一个“有涵养有素质的文明人”，所以学好语文何尝不是我们的责任？
数学是大海，很深沉，需要我们去理解。只有认真的学好数学，才会真正体会到数学所蕴含的含义，才会真正体会到数学的乐趣所在才会让我们在生活中游刃有余，永远都是一个乐天派，所以学好数学也是我们的责任。
英语是一条公路，虽然很长，但只要我们理解句型消除所有阻碍，每天认真去读，就会感悟到英语和其他学科的'不同之处，感悟到英语无穷的力量，更能促进我们和西方人的交流。所以学好英语更是我们的责任。
学习对我们而言是重要的，因为它使我富有想象力，富有创造力。在学习中，我学会了突破自我，超越自我。
学习的世界是五彩斑斓的，充满幻想的。在学习的世界里，学习优秀是我们的责任，不管你是谁，都要进去闯一闯，因为它能带你飞向更高、更广阔的天空。
翅膀的话题作文 篇9给我一双翅膀，让我迎难而上，无畏地飞翔。——题记
鸟儿拥有翅膀，是为了生存而飞翔，而我拥有翅膀，是为了将苦难置于脚下而飞翔，所以，请给我一双翅膀。
慰藉伴我飞翔
每个人都希望自己的生活一帆风顺，洒满阳光，可是这却悄然无声地成了奢望。因为正是由于挫折与痛苦，生命才得以辉煌。经历失意，心如死灰，可能，我没有足够的力量去面对、挑战挫折，那么，请你送来真诚的慰藉，来抚平我内心的痛苦，来扫除我内心的彷徨，让我感到人情的温暖，让我不再徘徊于黑夜，让你那来自心底的慰藉羽化为我新生的翅膀，伴我飞翔。
支持伴我飞翔
如果我从困苦中勇敢地走出来，以一个全新的自己，精神焕发地站在你面前，并告诉你，我将前往下一个远方，请你握紧我的双手，用饱含深情的眼神告诉我，你非常支持我，让我舍弃胆怯，让我的天空更加明朗，让我出发的时候更加自信，让你那不悔的'支持羽化我新生的翅膀，伴我飞翔。
赞赏伴我飞翔
在人生奋斗的道路上，两旁除了荆棘，还有鲜花的方向，每一次冲破险阻的屏障，请你给予我赞赏，不仅是为了满足我小小的虚荣，更为了我在那条通往远方的道路上走得更加坚定，为了我的自信自强，要知道，你的一句赞赏会羽化为我新生的翅膀，伴我飞翔。
拥有的太少，就是失去的太多，而你就可以给予我缺失的部分，是什么呢?是慰藉，是支持，是赞赏。无论是三者中的哪一种，只要你真诚地给予我，那么我一定会欣喜地去接受，接受你送的翅膀，握紧你的双手，感受你传递的力量，让我在这片湛蓝的天空中，展翅，翱翔。
翅膀的话题作文 篇10“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却怎么也飞不高……”耳畔响着熟悉的旋律，朴实的音调总让人想起在蓝天中自由翱翔的小鸟，蓦地，我又想起了那对翅膀。
那是个悠闲的下午，我随心所欲的漫步在街头，眼睛四处望着，走着走着，我看到了个精致的笼子，那是个精致的鸟笼，里面关着一只同样精致的鸟儿。
它有着如血的小嘴，油黑发亮的皮毛，脖上还有一小块白色的斑点，像是点缀一般嵌在了它身上。
虽然一切看起来都是一片祥和，可鸟儿却呆呆地立在那儿，两只小小的眼睛失神的望着前方。
看着小鸟儿一动不动，突然让我有些心疼，那是双多么漂亮的翅膀啊！它本该自由的'在蓝天下飞翔，可如今却……真令人惋惜。
看着无法飞翔的鸟儿，又想起了自己。
我不是和鸟儿一样吗？道德、法律、义务、家长……把我牢牢的束缚，我多么想去飞翔，飞翔在一片蓝天下，可在飞翔之前，我必须遨游，遨游在学海题库之中。
尽管自己明白，一切都是每个人所必须经历的过程，可心还是会飞到遥远的地方，去寻找那片可令我自由飞翔的一片天。
可有一天却突然发现，一切只不过是个奢望。
我想飞
却没有鸟儿的翅膀
我想飞
却不知飞向何方
鸟儿还在痴痴的望，它是在想原来的欢乐时光？还是在心中叹息自己如今的命运？也许它在牵挂远方的亲人，或许在期待奇迹发生。
鸟儿还在痴痴的望，它盯着面前的人来人往，注视着一个个面无表情的脸，逐渐变得面无表情。
鸟儿还在痴痴的望，原本明亮的眸失去光彩，它的心早已飞到千里之外的蓝天，这儿，只空留了一副躯壳。
鱼的悲伤是离开了水，离开了水就失去了一切；人的悲伤是失去了心，没了心就没了所有；鸟的悲伤是有翅膀却无法飞翔，它们失去了生命的活力，丢了一片蓝天。
让鸟儿自由的飞翔吧，那才是它们的使命；让鸟儿自由的飞翔吧，只有飞翔它们才会快乐；让鸟儿自由的飞翔吧，别让那双翅膀成为一个虚设；让鸟儿自由飞翔吧，别让那小小的身躯，没了活力；让鸟儿自由的飞翔吧，别让渴望飞翔的翅膀慢慢凋零。
“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却飞也飞不高……”同样的曲调，为何让人····
【翅膀的话题作文】